jueves, 30 de abril de 2020

SALA VERDE 3°SECCION D


Buenas tardes familias y niños/as de sala verde les envió la actividad de hoy. Los quiero mucho. Seño Nancy

ACTIVIDAD N°4 EL NOMBRE PROPIO
CONSIGNA

SE PROPONE QUE REALICEN LOS CARTELES CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DE LAS FAMILIAS PARA COMPARARLOS.
Cada niño observará muy bien las letras de su nombre y tendrán que buscar y encontrar algunas de sus letras en los nombres de sus familiares (le podrán hacer alguna marquita o pintarla con color)
- ¿Tienen las mismas letras? ¿Comienzan igual?, ¿Terminan igual?  
- ¿Qué letras se repiten en mi nombre y la de los integrantes de la familia?

Se solicita a la familia que recorte varias tiras de papel para escribir los nombres de los integrantes de su familia, en imprenta mayúscula. El niño copiará algunos y luego realizarán las comparaciones con la ayuda del familiar.                                                                                                                                                                              Se solicitará que envíen un video corto o fotos mostrando sus producciones de los nombres de los integrantes de las familias, si tuvo a algunas dificultades para realizarlas.                                                                                                                    

MATERIALES:

-Tiras de hojas o cartón, con lo que tengan en casa.                                                                                  -Lápiz negro, lápices de color.                                                                                                                 
-Nombres de los integrantes de las familias escritas en imprenta mayúscula.

Se entregará la actividad el día lunes 4/05



  ACTIVIDAD 4.: POESIA: PEPETE Y El PAQUETE


Doblaba la esquina el gato Pepete
y así de repente se encontró un paquete.
Lo huele , lo mira , ¡no sabe que hacer!
Se rasca la panza y lo vuelve a oler.
¿Habrá una sardina redonda y plateada
o cuatro ratones de orejas rosadas?
Tal vez tenga carne
piensa y se relame, ya se ve comiendo un gordo salame.
¿Y si acaso tiene un perro escondido?
¡Qué susto tan grande! ¡Mejor no lo miro!
Piensa, duda y piensa el gato Pepete, qué hace, qué hace
con ese paquete.
Pensaba, pensaba y tanto pensó, que pasó otro gato y

¡PAF! SE LO LLEVÓ.


Video realizado por la Seño Mariana pareja pedagógica de sala naranja T.T. en el cual recita la poesía a través de imágenes. 


Que tendrá ese paquete? Te animas a hacer un collage de lo que te imaginas que pueda tener ese paquete? Buenísimo !!!!


SALA CELESTE TURNO TARDE


HOLA FAMILIAS AQUÍ LES DEJO LA ACTIVIDAD DEL DÍA DE HOY…
COMO EN LAS ACTIVIDADES DE LAS SEMANAS ANTERIORES CONOCIMOS A LA ARTISTA YAYOI KOSAMA Y AL OBSERVAR ALGUNAS DE SUS OBRAS NOS PODEMOS DAR CUENTA QUE UTILIZA MUCHO LA FORMA CIRCULAR. ES POR ELLO QUE LES PROPONEMOS CREAR UN DIBUJO, SOBRE UNA HOJA QUE TENGAN EN SUS CASA. UTILIZANDO FORMAS CIRCULARES (RECORTADAS DE DIARIOS, REVISTAS, DIBUJANDO LAS FORMAS SOBRE PAPELES DE COLORES Y RECORTANDOLAS… ¡A CREAR DIBUJANDO!
PARA REFRECAR UN POCO LA MEMORIA LES DEJO UN VIDEO QUE NOS AYUDA A CONOCER A LA ARTISTA YAYOI KOSAMA Y ALGUNAS DE SUS OBRAS... 
LE MANDO MUCHOS SALUDOS Y ABRAZOS VIRUALES.... SEÑO VERO


TÍTERES ACT N°1


TÍTERES

PROPUESTA Nº 1:

¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE MUY BIEN HOY LE COMPARTIMOS UNA OBRA DE TÍTERES HECHA POR UNA DE LAS SEÑOS, SIÉNTENSE, ACOMÓDENSE QUE ES UNA HISTORIA DE ESAS QUE NOS HACEN REÍR Y PROVOCAR MUCHA ALEGRÍA:

OBRA DE TÍTERES “EL VENDEDOR DE GLOBOS” DE JAVIER VILLAFAÑE


LUEGO DE VER LA OBRA LES PROPONEMOS A LOS NIÑOS DE SALA AMARILLA QUE NOS ENVÍEN UN AUDIO CONTÁNDONOS AQUELLO QUE OBSERVARON EN LA OBRA (EL AUDIO PODRÁ SER ENVIADO POR WHATSAPP.) A TRAVÉS DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Ø  ¿QUÉ NOS PROVOCÓ VER LA OBRA?
Ø  ¿QUÉ PERSONAJES APARECIERON?
Ø  ¿CÓMO ERAN ESTOS PERSONAJES?

¡ESPERAMOS CON ANSIAS SUS RESPUESTAS!


RESPONDER:
¿PRESENTARON ALGUNA DIFICULTAD? ¿CUAL? ¿LA PUDIERON RESOLVER? ¿DE QUÉ MODO?


RECOMENDACIÓN: PARA AQUELLOS NIÑOS/AS QUE NO SE ANIMEN A GRABAR SUS VOCES DIRECTAMENTE, LE PROPONEMOS QUE GRABEN LA CONVERSACIÓN QUE TIENE EL ADULTO CON EL NIÑO A TRAVÉS DEL GRABADOR DE VOZ DE MANERA INDIRECTA CON RESPECTO A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS.
FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD HASTA EL DÍA 7 DE MAYO.


ACTIVIDAD MATEMATICA JUEVES 30/4


4-BINGO NUMERICO
MATERIALES:
CARTONES CON NÚMEROS
1 BOLSITA CON NÚMEROS RECORTADOS
SEMILLAS PARA ANOTAR
¿CÓMO SE JUEGA? (PODEMOS MIRAR EL VÍDEO EXPLICATIVO DE LA SEÑORITA VIVI)
SE ENTREGA UN CARTÓN A CADA JUGADOR Y UN PUÑADO DE SEMILLAS.
UN ADULTO PUEDE SACAR LOS NÚMEROS DE LA BOLSITA DE A UNO. AL SACARLOS, DICE EN VOZ ALTA EL NOMBRE DEL NÚMERO. LOS PARTICIPANTES TIENEN QUE ANOTAR CON UNA SEMILLA, COLOCÁNDOLA SOBRE EL NÚMERO QUE SALIÓ SI ES QUE LO ENCUENTRAN EN SU CARTÓN. (MATERIAL QUE YA FUE ENVIADO).
CONSIGNA:
CUANDO SE NOMBRE EL NÚMERO QUE SALE, TE FIJÁS SI APARECE EN TU CARTÓN Y COLOCÁS UNA SEMILLA ARRIBA.
QUIEN LOGRE COMPLETAR SU CARTÓN SERÁ EL GANADOR. Y DEBE DECIR "BINGO".
PRIMERA PARTIDA:
JUGARÁN CON EL CARTÓN ENVIADO PERO UTILIZARÁN SÓLO LAS TRES PRIMERAS COLUMNAS, PODRÁN DOBLARLO O TAPARLO.
CARTON PARA LA PRIMERA PARTIDA
1


4
7
2


5
8
3


6

9



RECORTAR
1
2
3
4
5
6
7
8
9

SEGUNDA PARTIDA:
JUGARAN CON EL CARTÓN ENTERO.
EL JUEGO PUEDE REPETIRSE VARIAS VECES.
2


12
20


6
10

27
30

7

15



2


17
20
28

6

18
23


7
16


30

UN ADULTO REGISTRA LAS RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS :

TE RESULTO INTERESANTE EL JUEGO?
¿FUE DIFÍCIL?
 ¿PORQUE?
¿QUE PARTIDA RESULTO MAS SENCILLA?  ¿Por qué?
 ¿PUDISTE ENCONTRAR FÁCILMENTE LOS NÚMEROS CON LAS PISTAS?
¿Cómo HICISTE PARA ENCONTRAR UN NUMERO CUANDO NO SABIAS CUAL ERA


Sala celeste.Actividad jueves 30

Hola familias aquí les dejo la actividad del día de hoy!! Los quiere la seño Nancy...
Como en las actividades de las semanas anteriores conocimos a la artista yayoi kosama. Y al observar algunas de sus obras nos podemos dar cuenta que utiliza mucho la forma circular. Es por ello que les proponemos crear un dibujo, sobre una hoja que tengamos en casa. Utilizando formas circulares (recortadas de diarios o revistas o dibujándolos). ¡ahora somos artistas! ¡A CREAR DIBUJANDO!!
Para refrescar un poco la memoria les dejo un vídeo que nos ayuda a conocer a la artista Yayoi kosama y alguna de sus obras..

ACTIVIDAD JUEVES 30 DE ABRIL

Buenos días familias! Les comparto la actividad del día de hoy que viene con una sorpresa:

POESIA “PEPETE Y PAQUETE” 

Pepete y el Paquete 

Doblaba la esquina el gato Pepete y así de repente se encontró un paquete. 
Lo huele , lo mira …, ¡no sabe que hacer! 
Se rasca la panza y lo vuelve a oler. 
¿Habrá una sardina redonda y plateada o cuatro ratones de orejas rosadas? 
Tal vez tenga carne… piensa y se relame, ya se ve comiendo un gordo salame. 
¿Y si acaso tiene un perro escondido? 
¡Qué susto tan grande! 
¡Mejor no lo miro! Piensa, duda y piensa el gato Pepete, qué hace, qué hace con ese paquete. Pensaba, pensaba y tanto pensó, que pasó otro gato… y ¡PAF! SE LO LLEVÓ. 

ACTIVIDAD: 

¿Que tendrá ese paquete? Te animas a hacer un collage con lo que te imaginas que pueda tener ese paquete? Buenísimo! Manos a la obra entonces!!

ACTIVIDAD Nº 1 "LOS TÍTERES"


PROPUESTA Nº 1:

¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE MUY BIEN HOY LE COMPARTIMOS UNA OBRA DE TÍTERES HECHA POR LA SEÑO, SIÉNTENSE, ACOMÓDENSE QUE ES UNA HISTORIA DE ESAS QUE NOS HACEN REÍR Y PROVOCAR MUCHA ALEGRÍA:
SE MUESTRA UN VÍDEO DONDE LA DOCENTE REALIZA UNA OBRA DE TÍTERES LLAMADA “EL VENDEDOR DE GLOBOS” DE JAVIER VILLAFAÑE


LUEGO DE VER LA OBRA LES PROPONEMOS A LOS NIÑOS DE SALA AMARILLA QUE NOS ENVÍEN UN AUDIO CONTÁNDONOS AQUELLO QUE OBSERVARON EN LA OBRA (EL AUDIO PODRÁ SER ENVIADO A TRAVÉS DE WHATSAPP, MAIL, ETC.) A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Ø  ¿QUÉ NOS PROVOCÓ AL VER LA OBRA?

Ø  ¿QUÉ PERSONAJES APARECIERON?

Ø  ¿CÓMO ERAN ESTOS PERSONAJES?

¡ESPERAMOS CON ANSIAS SUS RESPUESTAS!

RESPONDER:
¿PRESENTARON ALGUNA DIFICULTAD? ¿CUAL? ¿LA PUDIERON RESOLVER? ¿DE QUÉ MODO?


RECOMENDACIÓN: PARA AQUELLOS NIÑOS/AS QUE NO SE ANIMEN A GRABAR SUS VOCES DIRECTAMENTE, LE PROPONEMOS QUE GRABEN LA CONVERSACIÓN QUE TIENE EL ADULTO CON EL NIÑO A TRAVÉS DEL GRABADOR DE VOZ DE MANERA INDIRECTA CON RESPECTO A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS.

FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD HASTA EL DÍA 7 DE MAYO.

miércoles, 29 de abril de 2020

BUENAS TARDES FAMILIAS:
ACÁ LES SUBO LA ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL DÍA29/04 . LES MANDO SALUDOS A TODOS...SEÑO VERO

HOLA QUERIDA FAMILIAS!!!!!

NUEVAMENTE CON USTEDES PARA QUE EN ESTE DÍA BAILEMOS JUNTOS ESTA HERMOSA CUMBIA.


ACTIVIDAD 3 : EXPRESION CORPORAL

CANCIÓN El monstruo de la laguna youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGl

                         Disfruto de la música realizando movimientos con mi cuerpo según me invite la canción.

                        Expreso lo que más me gusto de lo que escuche y vuelco mi imaginación con lo que tengas en casa Ej:  un dibujo, un  collage, etc


SALA VERDE 3 SECCION D TT


HOLA FAMILIA Y NIÑO/A DE SALA VERDE ¿COMO SE ENCUENTRAN? ESPERO QUE ESTEN BIEN.  LES DEJO LA TERCERA ACTIVIDAD DEL NOMBRE
PROPIO.
                                                                                                                  
ACTIVIDAD N° 3 EL NOMBRE PROPIO.                                                                                  CONSIGNA :                                                                                                                            Buscar en revistas o diarios, recortar y pegar 5 palabras que comiencen con la inicial de tu nombre. En caso de no tener revista o diario se le pedirá a un adulto que escriban palabras en una hoja y el niño la copia o la recorta.                                          Se entregará esta actividad el día jueves 30/4                                                                    

 Recuerden: Compartir laas producciones de los niños/as enviando fotos en el grupo de whatsaap o en facebook.
Besos y abrazos virtuales. 
Seño Nancy


LOS ANIMALES ACT N°1



PROPUESTA Nº1:
¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE SALA AMARILLA! ¿CÓMO SE ENCUENTRAN? ESPERO QUE MUY BIEN, HOY ES 29 DE ABRIL “DIA DEL ANIMAL” EN EL VIDEO LES CUENTO PORQUE SE CONMEMORA ESTE DÍA.


LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO RESPONDER:

¿QUÉ SE CONMEMORA EL 29 DE ABRIL?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿A QUE SE DEDICÓ IGNACIO LUCAS ALBARRACIN?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿QUÉ ANIMALES CONOCEN USTEDES?
·           
·           
·           
·           
ELIJAN UN ANIMAL DE LA LISTA QUE ESCRIBIERON Y MÁNDENNOS UNA IMAGEN DE ESE ANIMAL: BAJADA DE INTERNET, FOTO DE LIBROS O REVISTAS
 (LA IMÁGEN PODRÁ SER ENVIADA A TRAVÉS DE WHATSAPP, MAIL, ETC.)
¿PRESENTARON ALGUNA DIFICULTAD? ¿CUÁL? ¿LA PUDIERON RESOLVER? ¿DE QUÉ MODO?


SE ADJUNTA UN VIDEO DE LA DOCENTE MARIANA  QUE CONFORMAN LA PAREJA PEDAGÓGICA PRESENTANDO A SU MASCOTA COMO CIERRE DE ACTIVIDAD.
FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD HASTA EL DÍA 4 DE MAYO.



Actividad Matematica miercoles


-JUGANDO CON EL TABLERO 2
MATERIAL:
TABLERO NUMÉRICO CON NÚMEROS DEL 1 AL 30, LÁPIZ
CONSIGNA:
LOCALIZAR Y MARCAR EL NUMERO EN EL CUADRO NUMÉRICO SEGÚN LAS PISTAS ,  DECIRLO EN VOZ ALTA y marcarlo con el lápiz.
Pueden tener a mano la banda numérica.

UN ADULTO DARÁ LAS SIGUIENTES PISTAS:

-ES UN NUMERO QUE COMIENZA CON EL 2
-ES UN NUMERO QUE COMIENZA CON EL 1
-ES UN NUMERO QUE ESTA DESPUÉS DEL 1
-ES UN NUMERO QUE TERMINA CON EL 4
- ES UN NUMERO QUE TIENE UN 5 PERO ESTA ACOMPAÑADO DE OTRO NUMERO
-ESTA EN LA FILA DEL 10 Y TERMINA CON 4
-ES EL PRIMER NÚMERO DEL TABLERO
ES UN NUMERO QUE COMIENZA CON 1 Y ESTA ACOMPAÑADO POR EL 5
-ES UN NÚMERO QUE ESTA DESPUÉS DEL 3 Y ANTES DEL 5
-ES UN NÚMERO QUE ESTA DESPUÉS DEL 10  ANTES DEL 12
-ES UN NUMERO QUE COMIENZA CON EL 3
-ES UN NÚMERO QUE ESTA DESPUÉS DEL 15 PERO ANTES QUE EL 17
-ES UN NÚMERO QUE ESTA ENTRE EL 28 Y 30
-ES UN NÚMERO QUE ESTA ANTES DEL 28
UN ADULTO REGISTRA LAS RESPUESTAS A LAS MISMAS PREGUNTAS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR.
TE RESULTO INTERESANTE EL JUEGO?
¿FUE DIFÍCIL?
 ¿PORQUE?
 ¿PUDISTE ENCONTRAR FÁCILMENTE LOS NÚMEROS CON LAS PISTAS?
¿Cómo HICISTE PARA ENCONTRAR UN NUMERO CUANDO NO SABIAS CUAL ERA

            1

              10
             15
            27
            2

              11
             16
            28
            3

              12
             17
            29
            7

              14
             20
            30

Actividad día miércoles.Sala celeste

Buenos días familias!!! Les envío la actividad del día de hoy. Los quiere la seño Nancy...
Para realizar esta actividad tendrán que buscar en sus casas etiquetas de botellas, paquetes de fideos vacíos, etc. Les envío dos videos con la explicación de la misma