Actividad de Educación Física de huerta

ARTICULACIÓN CON ED. FÍSICA Y ESPACIO

PROPUESTA Nº3:

HOLA SALA AMARILLA ESPERO QUE ESTÉN SÚPER BIEN HOY COMO TODOS LOS VIERNES LES ADJUNTO UNA ACTIVIDAD PENSADA PARA USTEDES JUNTO CON LA SEÑO LILI.

SE UTILIZARÁN:

-UNA PELOTA

-UN MUÑECO O MUÑECA

-UNA SILLA

-UN PELUCHE

-UN JUGUETE

-UNA SILLA

SE UBICAN EN EL ESPACIO LOS ELEMENTOS MENCIONADOS SEGÚN EL PLANO.

(PLANO N°3 ADJUNTO)

LA PROPUESTA SE DESARROLLA DEL MISMO MODO QUE LA SEGUNDA, CON LAS MISMAS INDICACIONES DADAS POR EL ADULTO, A DIFERENCIA QUE ESTA VEZ EL NIÑO/A TENDRÁ LOS OJOS VENDADOS.

RESPONDERÁN: 

¿LOGRASTE ENCONTRAR EL OBJETO? 

¿DE CUÁL SE TRATA?

¿TUVISTE ALGUNA DIFICULTAD PARA ENCONTRARLO?

¿CÓMO TE DISTE CUENTA DONDE ESTABA EL OBJETO?

¿TE PARECIÓ MÁS DIFÍCIL ESTA PROPUESTA QUE LA ANTERIOR? ¿POR QUE?

ADJUNTO VÍDEO EXPLICATIVO

https://youtu.be/kAjBrGBnOFA

  Buenas tardes familias!
 Hoy vamos a aprender a germinar brotes de lentejas!!!
  Vídeo explicando los elementos que se necesitan y el proceso de germinación
La lenteja es un alimento muy nutricional!!
En la mercadería que retiran de la escuela la van a poder encontrar.
Es riquísima!!! Pregunten a la familia que comidas se pueden hacer con lenteja. Se animan a contarme o escribir con la familia alguna receta.

Con ayuda de tu familia te animo a que les saques fotos a tus lentejas  germinadas! 😍 Los quiero mucho!

Seño Carmen 🌈

SALA VERDE TT

🌈¡HOLA BUENAS TARDES FAMILIAS! ESPERO QUE ESTEN MUY BIEN.🥰😘😘
Continuamos aprendiendo sobre la importancia que tiene nuestra Bandera Nacional, los invitamos a observar un video donde se muestra en que lugares la utilizamos:

ADJUNTO EL VIDEO:
https://photos.app.goo.gl/psi9jgDvfhmxfK1bA

-¿Porque crees que nuestra Bandera Argentina este presente en todos estos lugares y eventos?

En el video, les propongo realizar una bandera del tamaño de una hoja oficio, la pueden decorar como ustedes quieran, utilizar temperas, lápices o cartulina celeste y Blanca.

- con la bandera ya elaborada, armaran un video donde se muestren recibiendo la bandera desde el lado derecho y entregandola a alguien que colabore hacia el lado izquierdo.

Con estos vídeos que ustedes me podrán enviar por whats app, editaremos y haremos un video general donde todos participaremos.

Nuestra Bandera quiere llegar hasta el jardin!!
Podemos lograrlo desde casa!!😃😘

SALA VERDE TT

Buenas tardes familias ¡Cómo están! Espero que se encuentren bien.

Hoy comenzaremos a trabajar sobre el bicentenario de Manuel Belgrano. Nuestro proposito es conocer acerca del procer creador de nuestra bandera y porque se celebra su bicentenario durante este año.

-Observaran el siguiente video de Paka- Paka:

https://www.youtube.com/watch?v=oPOF1mZZpSo&t=6s Recorte de Paka Paka.

¿Quién es Manuel Belgrano?

Con la ayuda de un adulto responder la siguiente pregunta:

- ¿Quién fue Manuel Belgrano?

- ¿Qué hizo por nuestra patria?

- ¿Qué es una bandera? ¿Qué representa?

- ¿Para qué creó la bandera? ¿Para qué se usa y cuándo?
- ¿Dónde vemos nuestra bandera?

- ¿Cómo fueron elegidos los colores?

- ¿En qué lugares observamos nuestra bandera?

A continuación, observaremos el siguiente video de PAKA- PAKA.

- Zamba en el Monumento a la Bandera - Parte 1

https://www.youtube.com/watch?v=aLNIjqR-oU0&feature=youtu.be

YOUTUBE.COM¿Quién es Manuel Belgrano? Recorte de PakaPak

9 DE JULIO "JUANA AZURDUY”

ACTIVIDAD N°1:

HOLA SALA AMARILLA ¿CÓMO SE ENCUENTRAN?

SE ANEXA VIDEO REALIZADO POR LA DOCENTE EN DONDE SE HACE REFERENCIA AL BILLETE UTILIZADO EN LA PLANIFICACIÓN DEL 20 DE JUNIO.

VIDEO:

https://youtu.be/GY78VRMXvuE

SE LOS INVITA A BUSCAR EL BILLETE EN CASA PARA OBSERVAR LA IMAGEN DE JUANA AZURDUY Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UN VIDEO.

RESPONDER:

¿CONOCEN QUIÉN ES LA PERSONA QUE APARECE JUNTO CON BELGRANO EN EL BILLETE?

¿POR QUÉ LLEVARÁ UNA ESPADA EN SU MANO?

¿A QUÉ SE DEDICARÍA?

LUEGO DE RESPONDER ESTAS PREGUNTAS OBSERVAREMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE PAKA PAKA PARA CONOCER UN POCO MÁS SOBRE ESTA MUJER TAN IMPORTANTE EN LA HISTORIA SOBRE NUESTRA INDEPENDENCIA COMO PAÍS.

https://www.youtube.com/watch?v=ir83GAMyFR0

RECEPCIÓN DE LA ACTIVIDAD HASTA EL 29/06

9 DE JULIO: EL ROL DE LA MUJER EN LA HISTORIA: JUANA AZURDUY PROPUESTA N°1:

9 DE JULIO: EL ROL DE LA MUJER EN LA HISTORIA: JUANA AZURDUY

PROPUESTA N°1:

HOLA SALA AMARILLA ¿CÓMO SE ENCUENTRAN?

SE ANEXA VIDEO REALIZADO POR LA DOCENTE EN DONDE SE HACE REFERENCIA AL BILLETE UTILIZADO EN LA PLANIFICACIÓN DEL 20 DE JUNIO.

¿RECUERDAN EL BILLETE DE $10 EN DÓNDE HABÍA UNA IMAGEN DE BELGRANO? HOY VAMOS A VER EL REVERSO DEL BILLETE NUEVO DE $10 Y VAMOS A OBSERVAR A QUIÉN ENCONTRAMOS ALLÍ.

 

SE LOS INVITA A BUSCAR EL BILLETE EN CASA PARA OBSERVAR LA IMAGEN DE JUANA AZURDUY Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UN VIDEO.

RESPONDER:

¿CONOCEN QUIÉN ES LA PERSONA QUE APARECE JUNTO CON BELGRANO EN EL BILLETE?

¿POR QUÉ LLEVARÁ UNA ESPADA EN SU MANO?

¿A QUÉ SE DEDICARÍA?

LUEGO DE RESPONDER ESTAS PREGUNTAS OBSERVAREMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE PAKA PAKA PARA CONOCER UN POCO MÁS SOBRE ESTA MUJER TAN IMPORTANTE EN LA HISTORIA SOBRE NUESTRA INDEPENDENCIA COMO PAÍS.

https://www.youtube.com/watch?v=ir83GAMyFR0

RECEPCIÓN DE LA ACTIVIDAD HASTA EL 29/06

Buenas tardes familias! Cómo andan? Hoy vamos a aprender acerca de qué necesitan las plantas para vivir y crecer?

https://www.youtube.com/watch?v=UPnadI_UE_A
Cuidados que son necesarios

Hay tres elementos básicos y necesarios para que las semillas puedan germinar. Mira el vídeo y te animo a que me muestres esos elementos como más te guste. En una foto, en un dibujo, en un collage, en figuritas  en títeres, etc.

Los quiero mucho! Les mando un beso grande!!! 🥰🥰 Seño Carmen 🌈

EL SUPERMERCADO. PROPUESTA N°3:

EL SUPERMERCADO

PROPUESTA N° 3:

HOLA NIÑOS/AS ¿CÓMO ESTÁN? ESTUVE RECIBIENDO SUS PRODUCCIONES Y RESPUESTAS ME PARECIERON MUY INTERESANTES. HOY LES VOY A COMPARTIR UN VIDEO.

SE ADJUNTA UN VIDEO DONDE LA DOCENTE VA A IR AL SUPERMERCADO Y LES MOSTRARÁ CÓMO ES IR HOY EN DÍA TENIENDO EN CUENTA DIFERENTES DETALLES COMO: DINERO, BOLSA REUTILIZABLE, BARBIJO, CANASTO. PAGAR, RECIBIR TICKET, LLEGAR A CASA HIGIENIZARSE, LIMPIAR LOS ALIMENTOS Y GUARDARLOS.

UNA VEZ QUE HAYAN OBSERVADO EL VIDEO. COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO:

DIFERENTES MOMENTOS PARA IR A COMPRAR AL SUPERMERCADO	ELEMENTOS QUE SE UTILIZAN	¿PARA QUÉ?
ANTES DE SALIR DE CASA
DURANTE LA COMPRA
LA HORA DE PAGAR
AL LLEGAR A CASA

¿QUÉ ELEMENTOS AGREGARÍAN PARA ARMAR EL SUPERMERCADO EN CASA? LOS INVITO A JUGAR NUEVAMENTE TENIENDO EN CUENTA LO QUE VIMOS.

PUEDEN ENVIAR SUS PRODUCCIONES HASTA EL 1/7

Actividad día miércoles. Sala celeste

Hola familias!!!

En el día de hoy les presentare a un artista plástico:

Su nombre es MILO LOCKETT.

Es un pintor argentino, que nació en la provincia del Chaco. Es un artista autodidacta, es decir, que no asistió a ninguna escuela a estudiar arte. Milo Lockett se dedicó por completo a la pintura ya que le fascina pintar y tiene un gran talento.

Les presentare dos obras de este artista. Las cuales tendremos que observar bien, poniendo atención en los colores, en los dibujos ¿Qué dibujo podemos observar en cada una de las obras? ¿Qué colores se observan? ¿se parecen en algo? ¿En estos dibujos que tienen en la mano los niños?¿Será que le gusta jugar con lo que tienen en la mano? ¿A vos a que te gusta jugar?

Los invito a dibujar alguna de estas dos obras, y pintarlas con tempera y pincel. Lo pueden hacer sobre cartón y utilizar las temperas que les fueron enviadas, al igual que el papel glase.

Se animan a jugar que somos artistas como Milo Lockett y a enviarme fotos de los trabajitos!!!

Los quiere la seño Nancy😘.

EL SUPERMERCADO

*EL SUPERMERCADO*

PROPUESTA N° 3:

HOLA NIÑOS/AS ¿CÓMO ESTÁN? ESTUVE RECIBIENDO SUS PRODUCCIONES Y RESPUESTAS ME PARECIERON MUY INTERESANTES. HOY LES VOY A COMPARTIR UN VÍDEO.

SE ADJUNTA UN VÍDEO DONDE LA DOCENTE VA A IR AL SUPERMERCADO MOSTRANDO CÓMO SE DEBE REALIZAR UNA COMPRA HOY EN DÍA TENIENDO EN CUENTA DIFERENTES DETALLES COMO: DINERO, BOLSA REUTILIZABLE, BARBIJO, CANASTO, ELEGIR ENTRE ALIMENTOS SECOS Y FRÍOS. PAGAR, RECIBIR TICKET, LLEGAR A CASA HIGIENIZARSE, LIMPIAR LOS ALIMENTOS Y GUARDARLOS.

https://youtu.be/4dHVi2FqW94

UNA VEZ QUE HAYAN OBSERVADO EL VÍDEO. COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO:

DIFERENTES MOMENTOS PARA IR A COMPRAR AL SUPERMERCADO	ELEMENTOS QUE SE UTILIZAN	¿PARA QUÉ?
ANTES DE SALIR DE CASA….
DURANTE LA COMPRA…
LA HORA DE PAGAR…
AL LLEGAR A CASA…

¿QUÉ ELEMENTOS AGREGARÍAN PARA ARMAR EL SUPERMERCADO EN CASA?

Buen día familias! Cómo andan? Hoy vamos a aprender acerca de qué necesitan las plantas para vivir y crecer?

https://www.youtube.com/watch?v=UPnadI_UE_A
Cuidados que son necesarios

Hay tres elementos básicos para que las semillas puedan germinar. Mira el video y te animo a que me muestres esos elementos como más te guste. En una foto, en un dibujo, en un collage, en figuritas  en títeres, etc.

Los quiero mucho! Les mando un beso grande!!! 🥰🥰 Seño Clari 🌈

CORONA VIRUS. COVID-19

CORONA VIRUS. COVID-19

   Buenas tardes familias!!
 Cómo andan? Hoy vamos a ver materiales caseros para elaborar semilleros.

Miramos el vídeo en el cual explica como realizamos el almacigo.

-Plantar el almacigo  en semilleros preparados previamente.  Siempre humedeciendo la tierra un poco Colocamos los carteles que se confecciono en donde corresponde, para ir observando el crecimiento de dicho vegetal.

Les mando un abrazo grande!! Los quiero mucho!!

Seño Carmen 🌈

SALA VERDE TTT

Hola familia como estan!! espero que muy bien.Hoy la propuesta consiste en seguir conociendo obras del Artista Bortusk Leer!!

😃Los invito a observar las imágenes y responder: ¿recordas que imágenes le gusta crear y pintar a Bortusk Leer? ¿Qué colores usa? ¿Por qué crees que pinta sobre cualquier superficie? Por ultimo te propongo pensar en familia en la creación de una criatura. Acordar antes de pintar: ¿Qué colores usaras? ¿Como será Su cuerpo? ¿Cómo serán Sus ojos y cuantos? ¿Cómo serán Sus brazos y cuantos? ¿Cómo serán sus patas y cuantas? ¿Tendrá pelo? ¿Cómo era? No olvides anotar ningún detalle. Luego dibújalo sobre una hoja de diario o revista con fibron o fibra negra, pintalo con temperas o fibras respetando los colores que elegiste inicialmente. Ahora espero tu producción!!

SALUD BUCAL PROPUESTA N°2

SALUD BUCAL

PROPUESTA N°2

¡HOLA NENES Y NENAS DE SALA AMARILLA! ESPERO QUE SIGAN MUY BIEN.

¡CUÁNTOS DIENTES SE HAN CAÍDO! EL RATÓN PEREZ HA ESTADO CON MUCHO TRABAJO.

AHORA VAMOS A VER EN EL SIGUIENTE VIDEO QUIENES HABITAN NUESTRA BOCA SI NO NOS CEPILLAMOS.

 https://www.youtube.com/watch?v=NLl3GCz4EF4

RESPONDER POR COPIA CON SENTIDO O DICTADO AL ADULTO:

• ¿QUIÉNES VIVEN EN NUESTRA BOCA?
• ¿POR QUÉ LES GUSTA ESTAR AHÍ?
• LA PLACA BACTERIANA PRODUCE ÁCIDOS QUE ATACAN EL ESMALTE Y CREAN PEQUEÑOS AGUJEROS EN LOS DIENTES. ¿CÓMO SE LLAMAN ESOS AGUJEROS PROVOCADOS POR LAS BACTERIAS?

INVITAMOS A REALIZAR LAS DEVOLUCIONES HASTA EL 1/7

Buenos días familias!! Cómo andan? Hoy vamos a ver materiales caseros para elaborar semilleros.

Miramos el video en el cual explica como realizamos los almacigos.

-Plantar las semillas en almácigos preparados previamente.  Siempre humedeciendo la tierra un poco Colocamos los carteles que se confecciono en donde corresponde, para ir observando el crecimiento de dicho vegetal.

Les mando un abrazo grande!! Los quiero mucho!!

Seño Clari 🌈

Buenos días familias!! Cómo andan? Hoy vamos a ver materiales caseros para elaborar semilleros.

Miramos el video en el cual explica como realizamos los almacigos.

-Plantar las semillas en almácigos preparados previamente.  Siempre humedeciendo la tierra un poco Colocamos los carteles que se confecciono en donde corresponde, para ir observando el crecimiento de dicho vegetal.

Les mando un abrazo grande!! Los quiero mucho!!

Seño Clari 🌈

Buenos días familias!! Cómo andan? Hoy vamos a ver materiales caseros para elaborar semilleros.

Miramos el video en el cual explica como realizamos los almacigos.

-Plantar las semillas en almácigos preparados previamente.  Siempre humedeciendo la tierra un poco Colocamos los carteles que se confecciono en donde corresponde, para ir observando el crecimiento de dicho vegetal.

Les mando un abrazo grande!! Los quiero mucho!!

Seño Clari 🌈

Buenos días familias!! Cómo andan? Hoy vamos a ver materiales caseros para elaborar semilleros.

Miramos el video en el cual explica como realizamos los almacigos.

-Plantar las semillas en almácigos preparados previamente.  Siempre humedeciendo la tierra un poco Colocamos los carteles que se confecciono en donde corresponde, para ir observando el crecimiento de dicho vegetal.

Les mando un abrazo grande!! Los quiero mucho!!

Seño Clari 🌈

SALUD BUCAL

ACTIVIDAD N°2

¡HOLA NENES Y NENAS DE SALA AMARILLA! ESPERO QUE SIGAN MUY BIEN.

¡CUÁNTOS DIENTES SE HAN CAÍDO! EL RATÓN PEREZ HA ESTADO CON MUCHO TRABAJO.

AHORA VAMOS A VER EN EL SIGUIENTE VÍDEO QUIENES HABITAN NUESTRA BOCA SI NO NOS CEPILLAMOS.

 https://www.youtube.com/watch?v=NLl3GCz4EF4

RESPONDER POR COPIA CON SENTIDO O DICTADO AL ADULTO:

• ¿QUIÉNES VIVEN EN NUESTRA BOCA?
• ¿POR QUÉ LES GUSTA ESTAR AHÍ?
• LA PLACA BACTERIANA PRODUCE ÁCIDOS QUE ATACAN EL ESMALTE Y CREAN PEQUEÑOS AGUJEROS EN LOS DIENTES. ¿CÓMO SE LLAMAN ESOS AGUJEROS PROVOCADOS POR LAS BACTERIAS?

9° PROPUESTA DEL PROYECTO INSTITUCIONAL DE BIBLIOTECA. TURNO TARDE

9° PROPUESTA DEL PROYECTO INSTITUCIONAL DE BIBLIOTECA 2020.

"2020 AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO"

ABRAZO VIRTUAL.

                             EQUIPO DE BIBLIOTECA: ANDREA, LORE, MARIANA Y MARU

“EL ROL DE MARÍA CATALINA ECHEVARRÍA DE VIDAL LA COSTURERA DE LA BANDERA ARGENTINA”

HOLA BUENOS DÍAS FAMILIAS LES DEJO UN VIDEITO CON LAS PRODUCCIONES REALIZADAS POR LOS NIÑOS/AS DE SALA AMARILLA DE AMBOS TURNOS. ESPERO QUE LO DISFRUTEN. LES MANDO UN BESO GRANDE LA SEÑO.

9° PROPUESTA DEL PROYECTO INSTITUCIONAL DE BIBLIOTECA. TURNO MAÑANA

9° PROPUESTA DEL PROYECTO INSTITUCIONAL DE BIBLIOTECA 2020.

"2020 AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO"

ABRAZO VIRTUAL.

                             EQUIPO DE BIBLIOTECA: ANDREA, LORE, MARIANA Y MARU

SALA CELESTE TURNO TARDE

BUENAS TARDES FAMILIAS CÓMO ESTÁN?

HOY ENTRE TODOS VAMOS A REALIZAR CARTELES PARA LOS ALMACIGOS.

TENDREMOS QUE OBSERVAR Y EXPLORAR LAS DIFERENTES SEMILLAS, LAS CLASIFICAREMOS POR COLOR, FORMA Y TAMAÑOS.

ESTAS SEMILLAS PERTENECEN A LOS VEGETALES QUE CONOCEMOS COMO ACELGA, ZANAHORIA Y ESPINACA.

ANIMATE A DIBUJAR O RECORTAR DE REVISTAS SU FIGURA PARA PODER IDENTIFICARLAS. ALGÚN MIEMBRO DE LA FAMILIA PODRÁ ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS VEGETALES Y LOS NIÑOS/AS LO TRANSCRIBIRÁN A SU MODO EN EL PAPEL O CARTÓN PARA LA CONFECCIÓN DEL CARTEN.

PRONTO VAMOS A TENR UNA HERMOSA HUERTA EN CASA!!

LES MANDO MUCHOS SALUDOS SEÑO VERO

     LLEGAMOS AL FIN DE SEMANA!!!

Buenas tardes familia!!!

La Profe Lili mando una hermosa actividad para los alumnos/as de sala naranja. A disfrutar y ver si lo pueden lograr cuantos podrán saltar alto? Quiero ver esos vídeos o fotos Anímense !!!saltemos!!

PROPUESTA DE ARTICULACIÓN CON EDUCACIÓN FÍSICA SEGUNDA PROPUESTA:

PROPUESTA DE ARTICULACIÓN CON EDUCACIÓN FÍSICA

SEGUNDA PROPUESTA:

SE UTILIZARÁ:

UNA PELOTA

UN MUÑECO O MUÑECA

UNA SILLA

UN PELUCHE

UNA CAJA CON JUGUETES VARIOS

SE UBICAN EN EL ESPACIO LOS ELEMENTOS MENCIONADOS SEGÚN EL PLANO.

LA PROPUESTA SE DESARROLLA DEL MISMO MODO QUE LA PRIMERA A EXCEPCIÓN QUE EL PUNTO DE PARTIDA VARÍA, ASÍ COMO TAMBIÉN LAS INDICACIONES DADAS POR EL ADULTO, POR EJEMPLO;

PARA ENCONTRAR EL OBJETO PERDIDO DEBERÁS:

-CAMINAR TRES PASOS HACIA ADELANTE

-DOS PASOS HACIA LA DERECHA (LADO DE LA MANO MÁS HÁBIL)

-UN PASO HACIA LA IZQUIERDA (LADO DE LA MANO MENOS HÁBIL)

- UN PASO HACIA ATRÁS

RESPONDERÁN:

¿LOGRASTE ENCONTRAR EL OBJETO?  ¿QUÉ ES?

¿TUVISTE ALGUNA DIFICULTAD PARA ENCONTRARLO?

¿CÓMO TE DISTE CUENTA DONDE ESTABA EL OBJETO?

¿TE PARECIÓ MÁS DIFÍCIL ESTA PROPUESTA QUE LA ANTERIOR? ¿POR QUÉ?

ARTICULACIÓN CON ED. FÍSICA Y ESPACIO

PROPUESTA Nº2:

HOLA SALA AMARILLA ESPERO QUE ESTÉN SÚPER BIEN HOY COMO TODOS LOS VIERNES LES ADJUNTO UNA ACTIVIDAD PENSADA PARA USTEDES JUNTO CON LA SEÑO LILI.

SE UTILIZARÁN:

-UNA PELOTA

-UN MUÑECO O MUÑECA

-UNA SILLA

-UN PELUCHE

-UNA CAJA CON JUGUETES VARIOS

SE UBICAN EN EL ESPACIO LOS ELEMENTOS MENCIONADOS SEGÚN EL PLANO.

(PLANO N°2 ADJUNTO)

LA PROPUESTA SE DESARROLLA DEL MISMO MODO QUE LA PRIMERA A EXCEPCIÓN QUE EL PUNTO DE PARTIDA VARÍA ASÍ COMO TAMBIÉN LAS INDICACIONES DADAS POR EL ADULTO , POR EJEMPLO;

PARA ENCONTRAR EL OBJETO PERDIDO DEBERÁS:

-CAMINAR TRES PASOS HACIA ADELANTE

-DOS PASOS HACIA LA DERECHA( LADO DE LA MANO MÁS HÁBIL)

-UN PASO HACIA LA IZQUIERDA(LADO DE LA MANO MENOS HÁBIL)

- UN PASO HACIA ATRÁS

VIDEO:

RESPONDERÁN:

¿LOGRASTE ENCONTRAR EL OBJETO? 

¿DE CUÁL SE TRATA?

¿TUVISTE ALGUNA DIFICULTAD PARA ENCONTRARLO?

¿CÓMO TE DISTE CUENTA DONDE ESTABA EL OBJETO?

¿TE PARECIÓ MÁS DIFÍCIL ESTA PROPUESTA QUE LA ANTERIOR? ¿POR QUE?

ADJUNTO VÍDEO EXPLICATIVO

https://youtu.be/cwolkqsSEjM

SALA VERDE TT

BUENAS TARDES FAMILIAS!! Los invitamos a continuar con el proyecto de “Mi huerta en casa”

1- Observaran el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=sd2XrmQCkKk&feature=youtu.be

2- Se les propone realizar una germinación:

Esta actividad se realiza, para que los niños y niñas observen todo el proceso de germinación de una semilla, viendo los cambios presentados diariamente hasta que crezca una nueva planta.

El procedimiento se realiza siguiendo las explicaciones: ¿Qué se necesita?

- Las semillas frescas de su elección, tales como semillas de calabaza, semillas de girasol, habas, lentejas, porotos, etc..

- Un frasco de vidrio o plástico (frasco de mermelada o vaso transparente).

- Agua.

- La luz y el calor.

- Algodón o papel de rollo de cocina

Instrucciones:

1. Llenar el recipiente con algodón o tres servilletas de rollo de cocina.

2. Colocar las semillas en el interior del recipiente entre el vidrio y el papel o algodón.

3. Colocar el recipiente en algún lugar cálido, la luz del sol es ideal, pero trate de evitar demasiada luz del sol directa.

4. Mantener el algodón o papel húmedo, regando todos los días (tenga cuidado de no utilizar demasiada agua).

3-Observa todos los días que ocurre con la semilla. Envía una foto de tu germinación mediante whats app.

Anota tus observaciones, dibuja y responde:

¿Qué ocurrió con la semilla luego de echarle agua y exponerla al sol?

¿Qué salió se la semilla?

¿Qué crees que pasaría con la semilla si no le colocaras agua o si no recibiera luz del sol?

   

BUENAS TARDES QUERIDA FAMILIA!!! Hoy entre todos vamos a confeccionar carteles para el almacigo vamos a comenzar con las tres variedades de almacigo que retiraron en la entrega de mercadería. -Observaremos y exploraremos queridos niños/as las diferentes semillas las clasificamos por color forma y tamaño. estas semillas pertenecen a tres vegetales: acelga,zanahoria y espinaca , como pudieron investigar se siembra en esta época. Anímate a dibujar o recortar en revistas su figura para identificarlas, la familia escribirá los nombres de los vegetales y los niños/as lo transcribirán a su modo en el papel designado para la confección del cartel. Pronto vamos a tener una hermosa huerta en casa familia!!

INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LA ENTREGA DE ALIMENTOS DEL LUNES 22 DE JUNIO

El jardín Puerto Argentino 937 informa: *A LAS FAMILIAS DEL JARDÍN*

El día lunes 22 de junio se realizará la entrega de alimentos en el siguiente horario:

*Turno Mañana:* de 10.30ha. a 11.30 hs.

*Turno Tarde:* de 12 hs a 13 hs
El equipo directivo no estará presente el día de la entrega por ser persona de riesgo.
Estarán a cargo las docentes
Claudia Galeano y Nancy Bogado. Ante cualquier circunstancia podrán dirigirse a dichas docentes.
También pueden comunicarse con el equipo directivo vía mail jardin937-pa@hotmail.com
Se entregarán firmados por el directivo constancias de alumno regular para realizar el trámite de ANSES.
Hemos recibido una donación de alimentos que serán distribuidos en los bolsones. Al ser diversos productos no recibirán todos el mismo, si igual cantidad.
Para realizar dicho retiro es necesario cumplir con estas normas de seguridad para el cuidado de todos:
*-Venir con un tapaboca*
*-Respetar la distancia* *mientras se espera la entrega de alimentos ( 1 metro y medio)*
*-Traer bolsas grandes para llevar los alimentos.*
*-La persona que retira para otro familiar deberá traer nota con autorización firmada y DNI del niño de dicho familiar.*
Se entregará un bolsón por familia.
Tanto el ambiente donde se entregarán los bolsones como los mismos serán debidamente desinfectados.
El equipo de conducción del jardín 937
Directora: Sampaulise Andrea
Vicedirectora: Balzarini Cynthia